Finalité majeure :
Accompagner les personnes accueillies pour contribuer au développement de leurs capacités de socialisation, d’apprentissage, d’autonomie, d’intégration et d’insertion en fonction de leur histoire et leurs spécificités

Missions : 

• Contribuer à la régulation du comportement de la personne accueillie par l'application des lois et règlements en vigueur
• Contribuer dans le cadre de l’équipe pluridisciplinaire au diagnostic éducatif, dans l’objectif de définir un projet individualisé
• Etablir une relation éducative avec la personne accueillie et son environnement
• Intervenir en qualité de référent de la personne vis-à-vis du groupe, de sa famille, ou de la société dans un rôle de régulation
• Planifier, mettre en œuvre t évaluer les activités quotidiennes avec la personne accueillie au regard du projet individualisé
• Contribuer activement à la démarche d’amélioration de la qualité

 

Capacités requises :

• Connaître les techniques d’expression et d’activités éducatives, artistiques récréatives ou corporelles et d’organisation de la vie quotidienne
• Connaître les partenaires internes/externes de son environnement
• Connaître les différentes politiques sociales, ainsi que les principaux mécanismes d’intégration ou d’exclusion
• Prendre en compte l’histoire et le mode de vie de la personne accueillie dans la construction du projet individuel et dans sa prise en charge
• Elaborer un programme, un projet thérapeutique, pédagogique, d’intervention de la personne accueillie dans son domaine de spécialité
• Connaître la psychopédagogie et les techniques d’accompagnement pédagogiques
• Identifier les signes et caractéristiques de comportements maltraitants
• Connaître la législation, la règlementation et/ou règles professionnelles inhérente à sa profession, son domaine d’activité
• Connaître les principes de la démarche qualité et de gestion des risques

Exigences du poste :

• Etre titulaire du DEES