DESCRIPTION DU POSTE
DEFINITION (MISSION) DU POSTE :
Concevoir, élaborer et mettre en oeuvre des actions préventives, éducatives, curatives et de recherche à travers
des démarches prenant en compte la vie psychique des individus, le fonctionnement des groupes et leurs interactions
avec l'organisation afin de promouvoir l'autonomie de la personnalité.
ACTIVITES PRINCIPALES
1/Activités cliniques auprès des patients :
– Bilan psychologique
– Travail de soins psychologiques en hôpital de jour et CMP pour Adolescents
– Élaboration du diagnostic sur le fonctionnement psychique d'un patient
– Recueil et analyse des besoins et des demandes d'interventions
– Élaboration d'un projet psychologique de pôle et d'établissement
– Collaboration avec les membres de l'équipe pluridisciplinaire.
- Travail de collaboration, de relais et d'orientation avec les différents intervenants (intra et extra
hospitalier) dans les soins aux adolescents et l'accompagnement de leur famille
- Participation aux réunions de synthèses, de régulation.
- Analyse des situations et apport d'éclairages cliniques – Aide au diagnostic.

- Organiser avec l'équipe le cadre thérapeutique et institutionnel.
– Conception et élaboration d'interventions psychologiques et thérapeutiques auprès des patients et de
leurs familles.
- Évaluation psychologique et pratique de tests projectifs, d'efficience et autres outils d'aide au diagnostic.
– Pratiques d'entretiens individuels ou collectifs
– Implication dans les thérapies de groupes avec médiation, avec les membres de l'équipe
Entretiens avec les familles
– Psychothérapies individuelles ou de groupe
– Mise en place de groupes thérapeutiques selon les besoins des adolescents.
2/ Autres Activités :
– Accueil, encadrement et formation des étudiants et des stagiaires.
- Encadrement et tutorat de stagiaires psychologues.
- Participation à la formation des étudiants
– Participation au collège des psychologues du CHB sur la base du volontariat.
3/ Activités de formation, d'information et recherche :
– Travail d'évaluation par le biais de groupes de réflexion et de supervision théorico-clinique entre
professionnel ou par toutes autres méthodes spécifiques
– Participation à la supervision avec l'équipe pluridisciplinaire , sur la base du volontariat.
– Participation ou mise en place de travaux théorico-cliniques, séminaires

SAVOIR FAIRE :
- Choisir une méthode correspondant à son domaine de compétence.
- Définir et mettre en oeuvre les activités thérapeutiques adaptées au patient.
- Formaliser et transmettre son savoir professionnel.
- Observer et analyser la situation, le discours des différents acteurs.
- Organiser un cadre thérapeutique singulier ou institutionnel (ajuster la thérapeutique en fonction
du patient et de son environnement).
- Rédiger et mettre en forme des notes cliniques, documents et/ou rapports, relatifs à son domaine
de compétences.

DIPLÔME(S) PROFESSIONNEL(S) et FORMATION(S) REQUIS OU SOUHAITE(S) :
DESS ou Master 2 de psychologie clinique et psycho-pathologique;
Spécificités :
Connaissances en pédopsychiatrie (psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent).
Connaissances de la psychiatrie adulte,